El objetivo principal es que los chicos puedan buscar, analizar, disponer y usar de forma crítica recursos que brindan las NTIC´s. Luego del trabajo grupal, se pretende la elaboración de un blog en el que los alumnos puedan expresar, por un lado, la información organizada de manera que pueda ser compartida con otros alumnos de la institución, y por otro , el camino recorrido en la elaboración del mismo.
Por ello, se trabajará en forma paralela con dos actividades: una, en la que se utilizará como disparador para comenzar a trabajar, una canción folclórica de la zona y la segunda, que deviene de la primera en la que cada alumno, de forma individual, irá compartiendo a través de una página de facebook, los caminos andados y desandados, sentimientos que surgen a lo largo de las actividades, etc.
El blog será elaborado de forma que presente la información clara, sencilla y atractiva a la vista de quienes lo visiten. Debe ser representativo de todo el trabajo realizado.
CAMINITO DEL NORTE - Cueca Letra y Musica: Chocho Arancibia Laborde Va volando mi pañuelo Tras un galope serrano Por el caminito que va pa'l norte Allá en el confín puntano. A mi frente se divisa, Inmensa mole azulada Es el imponente Comechingones Con sus crestas escarpadas. Cada borde del caminoguarda una nueva ilusión cada suspiro del pecho lleva vida al corazón Me gusta el aire serrano Y por eso soy puntano Crucé por Carpinterías Galopié hasta Cortaderas Me quedé extasiado en Los Papagayos Con su encantos de palmeras. Si digo que Piedra Blanca Parece un reino celeste Yo no se con que lo compararía Al bello Rincón del Este. Serranías encantadas Aire verdor y pureza Quien no conoce San Luis No sabe lo que es belleza Me gusta el aire serrano Y por eso soy puntano.
Desde el área de Lengua se trabajará:
Contenidos Conceptuales: El canto folklorico. Concepto. Características.
Contenidos Procedimentales: Lectura, comprensión y análisis de un texto literario.
Contenidos actitudinales: Curiosidad y actitud de búsqueda e indagación.
Actividad propuesta: Leer el canto folclórico propuesto. Buscar, utilizando recursos web (wikipedia, cancioneros populares, etc), información sobre el concepto de canto folclórico, su significado, diferentes tipos y características. Elaborar un trabajo escrito utilizando GOOGLE DOCS, en el que los alumnos puedan producir en forma conjunta un documento breve que brinde la información detallada de las investigaciones realizadas.
Desde el área de Cs Sociales:
Contenidos conceptuales: Ubicación geográfica de San Luis y de la zona del Valle del Conlara, en el contexto global-local.
Contenidos procedimentales: Análisis de las posibilidades de interpretación del espacio geográfico, desde una perspectiva que tenga en cuenta lo global, sin perder de vista lo local.
Contenidos actitudinales: Conciencia geográfica en tanto ciudadanos de la región y del mundo.
Actividad propuesta: Utilizando GOOGLE EARTH y GOOGLE MAPS, ubicar las localidades nombradas en la canción. Tener en cuenta la proyección mundial de la misma en cuanto a limites físicos, formaciones que presenten continuidad o discontinuidad con otras, curiosidades geográficas del lugar. Marcar las regiones y realizar recortes de pantallas, para la elaboración posterior de un producto que se pueda compartir con los compañeros de otros cursos. Analizar las imágenes y explicarlas, buscando la información complementaria que sea necesaria. Para ello, una posibilidad es buscar o enviar consultas por mail al Instituto Geográfico Argentino, dependiente del Ministerio de Defensa del estado nacional.
Desde el área de Ciencias Naturales:
Contenidos conceptuales: Flora y fauna de la provincia de San Luis.
Contenidos procedimentales: Búsqueda y selección de material disponible en la web, tratamiento crítico sobre la veracidad e importancia de la información trabajada.
Contenidos actitudinales: Búsqueda y colaboracion con los compañeros en el desarrollo de la tarea.
Actividades propuestas: Utilizando los medios de captura de video e imagen disponibles (camaras fotograficas digitales, telefonos celulares con camaras integradas, mp4, mp5, etc) tomar imagenes de especies animales y vegetales de la zona. Buscar en la web informacion sobre las especies encontradas, Ampliar informacion utilizando buscadores, entrando a museos provinciales, etc.Editar dichas imágenes en caso de ser necesario (recortarlas, mejorar el color, etc) utilizando el programa GIMP. Ubicarlas geograficamente en los mapas y recortes realizados previamente.
Desde el área de Matematica:
Contenidos conceptuales: Escalas: medidas de longitud.
Contenidos procedimentales: Eleccion y uso de las herramientas informaticas mas adecuadas para el trabajo propuesto.
Actividades propuestas: Usar reglas y escalas para elaborar trayectorias en los mapas e imagenes recortadas. Medirlas y reelaborar las mismas en cuadros para exponer.
Desde el area de Literatura
contenidos conceptuales: Tipos de texto según sus características: poemas, novelas, cuentos, biografías, etc.
Contenidos Porcedimentales: Elección de autores puntanos, formatos impresos tradicionales, en formato digital pdf, audio, mp3, video, recitados.
Acividades Propuestas: leer y analizar los textos, rescatar las imágenes más importantes para elaborar producciones gráficas acordes al texto, ilustraciones, caricaturas.
Nuestro proyecto:
El objetivo principal es que los chicos puedan buscar, analizar, disponer y usar de forma crítica recursos que brindan las NTIC´s. Luego del trabajo grupal, se pretende la elaboración de un blog en el que los alumnos puedan expresar, por un lado, la información organizada de manera que pueda ser compartida con otros alumnos de la institución, y por otro , el camino recorrido en la elaboración del mismo.
Por ello, se trabajará en forma paralela con dos actividades: una, en la que se utilizará como disparador para comenzar a trabajar, una canción folclórica de la zona y la segunda, que deviene de la primera en la que cada alumno, de forma individual, irá compartiendo a través de una página de facebook, los caminos andados y desandados, sentimientos que surgen a lo largo de las actividades, etc.
El blog será elaborado de forma que presente la información clara, sencilla y atractiva a la vista de quienes lo visiten. Debe ser representativo de todo el trabajo realizado.
CAMINITO DEL NORTE - Cueca
Letra y Musica: Chocho Arancibia Laborde
Va volando mi pañuelo
Tras un galope serrano
Por el caminito que va pa'l norte
Allá en el confín puntano.
A mi frente se divisa,
Inmensa mole azulada
Es el imponente Comechingones
Con sus crestas escarpadas.
Cada borde del caminoguarda una nueva ilusión
cada suspiro del pecho
lleva vida al corazón
Me gusta el aire serrano
Y por eso soy puntano
Crucé por Carpinterías
Galopié hasta Cortaderas
Me quedé extasiado en Los Papagayos
Con su encantos de palmeras.
Si digo que Piedra Blanca
Parece un reino celeste
Yo no se con que lo compararía
Al bello Rincón del Este.
Serranías encantadas
Aire verdor y pureza
Quien no conoce San Luis
No sabe lo que es belleza
Me gusta el aire serrano
Y por eso soy puntano.
Desde el área de Lengua se trabajará:
Desde el área de Cs Sociales:
Desde el área de Ciencias Naturales:
Desde el área de Matematica:
Desde el area de Literatura